تعتبر الإذاعة المدرسية الجاهزة للمرحلة الابتدائية من الموضوعات التي تشهد اهتمامًا واسعًا، خاصةً مع تنوع الموضوعات التي يمكن تناولها في هذه المرحلة العمرية الهامة، حيث يتم الانتقال من الطفولة إلى المراهقة، ويبدأ الطفل في توسيع مداركه وتطوير أفكاره.
تتكون أفكار الطفل وطريقة إدراكه للأحداث بشكل تدريجي، ومن هنا تبرز أهمية اختيار المواضيع بعناية في الإذاعة المدرسية لجذب الانتباه وتوجيه الأفكار.
إذاعة مدرسية جاهزة للمرحلة الابتدائية
يؤثر اختيار موضوع الإذاعة المدرسية بشكل كبير على الفقرات المعروضة، لذا يُفضل مراعاة النقاط التالية عند إعداد هذه الفقرات:
- يجب أن يتماشى موضوع الإذاعة المدرسية مع الأحداث والمواقف المتعلقة بطلاب المرحلة الابتدائية، سواء داخل المدرسة أو في محيطهم العائلي أو خلال المناسبات العامة.
- من المستحسن أن تركز فقرات الإذاعة على فكرة واحدة قد يتم تناولها من زوايا مختلفة.
- ينبغي تجنب المواضيع المكررة أو المعقدة التي قد لا تناسب الفهم السليم لطفل في هذه المرحلة.
- يفضل أن تكون المواضيع بسيطة وسهلة الفهم.
مواضيع متنوعة تناسب إذاعة المرحلة الابتدائية
يتعلق اهتمام الأطفال في المرحلة الابتدائية بالعديد من الموضوعات الشيقة التي تثير فضولهم، ومن أبرز هذه المواضيع:
- الرياضة، فهي تعد من الموضوعات التي تستهوي معظم طلاب هذه المرحلة، حيث يتابع الأطفال البرامج والمباريات الرياضية، ويعجبون بالأبطال الرياضيين.
- الصداقة، موضوع يمس هذه المرحلة العمرية، خاصة مع احتكاك الطلبة ببعضهم البعض وتعرضهم لمواقف مختلفة نتيجة قلة الخبرة.
- التكنولوجيا، حيث يهتم الأطفال بالتطبيقات والأجهزة الحديثة كالهاتف الذكي والأجهزة اللوحية.
مقدمة إذاعة مدرسية
تتضمن المقدمة بعد البدء بالبسملة والصلاة والسلام على النبي الكريم، تقديم موضوع الإذاعة المدرسية والفقرات المحتوى به، مع توضيح لكل فقرة واسم مقدمها. يجب مراعاة ما يلي:
- تحتوي المقدمة على فقرات الإذاعة مع شرح مختصر حول الفكرة الرئيسية.
- يتم اختيار الطالب الذي يقدم الإذاعة بحيث يكون صاحب صوت مميز ومعرفة جيدة للمخارج الصوتية.
- تبدأ المقدمة بصياغة مثل: (بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الخلق، سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين، أساتذتي الأفاضل وزملائي الأعزاء..)
نقدم لكم اليوم (يتم ذكر التاريخ الهجري والميلادي) إذاعتنا المدرسية، ونتمنى أن نبدأ بتلاوة آيات من القرآن الكريم، ونذكر اسم الطالب الذي سيتلو الآيات.
القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم
قَالَ لَهُ صَاحِبُهُ وَهُوَ يُحَاوِرُهُ أَكَفَرْتَ بِالَّذِي خَلَقَكَ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ سَوَّاكَ رَجُلا، لَكِنَّا هُوَ اللَّهُ رَبِّي وَلا أُشْرِكُ بِرَبِّي أَحَدًا، وَلَوْلا إِذْ دَخَلْتَ جَنَّتَكَ قُلْتَ مَا شَاءَ اللَّهُ لا قُوَّةَ إِلا بِاللَّهِ إِنْ تَرَنِ أَنَا أَقَلَّ مِنْكَ مَالا وَوَلَدًا، فَعَسَى رَبِّي أَنْ يُؤْتِيَنِ خَيْرًا مِنْ جَنَّتِكَ وَيُرْسِلَ عَلَيْهَا حُسْبَانًا مِنَ السَّمَاءِ فَتُصْبِحَ صَعِيدًا زَلَقًا، أَوْ يُصْبِحَ مَاؤُهَا غَوْرًا فَلَنْ تَسْتَطِيعَ لَهُ طَلَبًا.
صدق الله العظيم.
الحديث الشريف
تكون الفقرة الثانية مخصصة للحديث الشريف، ويرتبط موضوعها بالفكرة العامة للإذاعة، ويتم تقديمها كالتالي:
- والآن ننتقل إلى حديث نبينا محمد عليه أفضل الصلوات والسلام، ونذكر اسم الطالب أو الطالبة التي تقدم الحديث.
عن أبي موسى الأشعري عن الرسول صلى الله عليه وسلم أنّه قال: إنما مثل الجليس الصالح، والجليس السوء، كحامل المسك ونافخ الكير، فحامل المسك، إما أن يحذيك، وإما أن تبتاع منه، وإما أن تجد منه ريحًا طيبة، ونافخ الكير، إما أن يحرق ثيابك، وإما أن تجد ريحًا خبيثة.
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
قراءة في صحف اليوم
تقدم الإذاعة المدرسية أهم الأخبار الواردة في صحيفة الصباح، ويفضل اختيار الأخبار المتناسبة مع اهتمامات الأطفال، ويتم ذلك كالتالي:
- نقدم لكم أهم الأخبار الواردة في صحف الصباح، ويقدم الفقرة الإخبارية أحد الطلاب مع ذكر اسمه.
- من الأفضل أن تتضمن الأخبار مواضيع عن المسابقات الرياضية، نظرًا لاهتمام الطلاب بها.
الحكمة
الحكمة المقدمة في الإذاعة تتماشى أيضًا مع الفكرة العامة، وينبغي أن تكون مختصرة وملهمة، كما يلي:
- قال الله تعالى: “وَلَقَدْ آتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ أن اشكر لله”، وموعدنا مع حكمة اليوم برفقة الطالب الذي يقدم الحكمة.
المعلومات العامة
تقدم هذه الفقرة معلومات هامة ومفيدة، تتعلق أيضًا بالفكرة الأساسية، ويتم تقديمها على النحو التالي:
- لا يدرك نور العلم إلا من عاش في ظلام الجهل، والمعرفة غذاء للعقل والروح.
- لذلك نقدم لكم اليوم المعلومات العامة مع ذكر اسم الطالب.
- هل تعلم أن الصداقة الحقيقية قد تسهم في زيادة الشعور بالسعادة وقد تكون سببًا في إطالة العمر؟
- هل تعلم أن الحيوانات أيضًا تنشئ علاقات صداقة، مثل الصداقة بين سلحفاة وفرس النهر في كينيا؟
- هل تعلم أن الصداقة تساهم في تحسين الصحة النفسية والعقلية؟
الشعر
يقدم هذه الفقرة الطالب الذي يمتلك موهبة في تقديم الشعر، لكي يجذب انتباه زملائه، حيث تتم على النحو التالي:
الشعر هو تعبير عن المعاني بكلمات مرتبة وموزونة، يترك أثرًا بالغًا في النفس. لذا، نقدم لكم أبياتاً قصيرة من الشعر مع الطالب المذكور:
وَإِذَا الصَّدِيْقُ أَسَى عَلَيْكَ بِجَهْلِهِ
فَاصْفَحْ لأَجْلِ الْوَدِّ لَيسَ لأَجْلِهِ
النصيحة الطبية
نظرًا لانتشار الأمراض المعدية، ينبغي أن تتضمن الإذاعة فقرة طبية تقدم نصائح ومعلومات للطلاب، وتعرض على النحو التالي:
زملائي الأعزاء، إن صحة العقل ترتبط بصحة الجسد، لذا يجب علينا اتباع النصائح التالية للحفاظ على الصحة، يقدمها لكم الطالب:
- الحفاظ على أسس النظافة العامة، ما بين نظافة الجسم والملابس، يعد خط الدفاع الأول لتجنب العدوى.
- الالتزام بالتغذية الصحية يسهم في دعم جهاز المناعة.
نهاية الإذاعة المدرسية
يجب أن تكون الخاتمة مميزة وملخصة للفقرات التي تم تقديمها، مع اختيار الكلمات بعناية كما في الأمثلة التالية:
- وفي الختام، أقدم لكم زملائي الأعزاء إذاعتنا المدرسية، وخير ما نختم به هو الدعاء للمولى عز وجل: “رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقه قولي”.
- اللهم انفعنا بما علمتنا وعلمنا ما ينفعنا وزدنا علمًا.
- اللهم احفظ لنا أساتذتنا واجزهم خيرًا عن كل حرف علمونا، وزدهم من العلم والخلق من حيث لا يحتسبوا.
- اللهم احفظ أصدقائنا واجعلهم عونًا لنا، وفقنا في طاعتك يا الله يا أرحم الراحمين، واجمعنا على ما تحب وترضى.