أمثلة على استخدام همزة القطع في القرآن الكريم

نماذج من همزة القطع في القرآن الكريم

تُعتبر الآيات القرآنية من أبرز المصادر التي تعكس القواعد النحوية والبلاغية والإملائية، ويستخدم اللغويون الاقتباس من آيات الكتاب العزيز كوسيلة للتأكيد على صحة القاعدة وبيان صحتها. وفيما يلي بعض النماذج التي ظهرت في القرآن الكريم تتعلق بحالات كتابة همزة القطع:

في الأسماء

  • (وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِن بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ).
  • (قُولُوا آمَنَّا بِاللَّهِ وَمَا أُنزِلَ إِلَيْنَا وَمَا أُنزِلَ إِلَى إِبْرَاهِيمَ وَإِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ وَيَعْقُوبَ).

ماضي الفعل الرباعي

  • (فَأَمَّا مَنْ أَعْطَى وَاتَّقَى).
  • (أَلَمْ يَرَوْا كَمْ أَهْلَكْنَا مِن قَبْلِهِم مِّن قَرْنٍ مَّكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ).

أمر الفعل الرباعي

  • (َأَنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَلَا تُلْقُوا بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ وَأَحْسِنُوا إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ).
  • (وَأَذِّن فِي النَّاسِ بِالْحَجِّ يَأْتُوكَ رِجَالًا وَعَلَىٰ كُلِّ ضَامِرٍ يَأْتِينَ مِن كُلِّ فَجٍّ عَمِيقٍ).

مصدر الفعل الرباعي

  • (هَلْ جَزَاءُ الإحْسَانِ إِلا الإحْسَانُ)
  • (الَّذِينَ قَالَ لَهُمُ النَّاسُ إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمَعُوا لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ إِيمَانًا).

المضارع المسند للمتكلم

  • (قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ).

الحروف والأدوات

  • (عَسَى رَبُّكُمْ أَن يَرْحَمَكُمْ وَإِنْ عُدتُّمْ عُدْنَا)
  • (إِلَّا عَلَى أَزْوَاجِهِمْ أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُهُمْ فَإِنَّهُمْ غَيْرُ مَلُومِينَ).

تعريف همزة القطع

تمثل همزة القطع واحدة من صيغ الكتابة الخاصة بالهمزة في بداية الكلمة، حيث تميزت عن همزة الوصل بكونها تُكتب وتُنطق. من الناحية الصوتية، تُعرف بأنها صوت حنجري انفجاري مما يعني أنها تنشأ من الحنجرة وتملك صدى صوت عالي، ليست بالمجهورة ولا المهموسة.

أما فيما يتعلق بكيفية كتابتها، فهناك طريقتان: الأولى هي رسم الهمزة فوق الألف (أ) عندما تكون مضمومة أو مفتوحة، والثانية رسمها تحت الألف (إ) في حالة الكسر. يُعدّ التمييز بين همزة القطع وهمزة الوصل في الكتابة جزءًا أساسياً من الإتقان الإملائي في اللغة العربية، حيث توجد قواعد تحدد استخدامهما.

حالات كتابة همزة القطع

تتميز اللغة العربية بأنها تضع معايير دقيقة لكافة القواعد الإملائية والنحوية والصرفية والبلاغية، مما يعزز قدرة المتعلمين على اكتساب هذه الأدوات بشكل سليم. في درس همزة القطع، تظهر خمس حالات لتدوينها، وهي كالتالي:

  • فعلي الثلاثي المهموز

مثل: أخذ، أكل، أمن.

  • ماضي الفعل الرباعي، بالإضافة إلى الأمر والمصدر الخاص به

مثل: أكرمَ، الأمر منه أكرِمْ، والمصدر هو إكرام.

  • الفعل المضارع الموجه للمتكلم

مثل: أدرسُ، ألعبُ.

  • جميع الأسماء التي تبدأ بهمزة

مثل: أحمد، وأريج، وأسعد، مع استثناء عشرة أسماء ثابتة تبدأ بهمزة الوصل، منها: (ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرأة، امرؤ، اسم، الله).

  • كافة الحروف والأدوات في اللغة العربية

مثل: (أو، إلى، إذا، إذ، إلا، ألا، إما، أما، أي، إن، أن، إنّ، أنّ).

Scroll to Top